Um lange Pro- und Kontralisten ging es nicht: Die 110 Teilnehmer unseres Videoseminars setzten sich am bundesweiten Digitaltag (18.06) damit auseinander, wie sie die unendliche neue Welt des digitalen Lesens gewinnbringend für die Leseförderung nutzen können.
Thomas Feibel, einer der führenden Journalisten zum Thema «Kinder und neue Medien» stellte vor, wofür wir (digitale) Lesefähigkeit eigentlich benötigen. Im Anschluss beleuchtete Dr. Lisa König, Literatur- und Mediendidaktikerin der PH Freiburg, welche Apps und digitalen Angebote sich für die Leseförderung gut eignen. Für den MENTOR-Bundesverband sprachen Margret Schaaf, Andrea Pohlmann-Jochheim und Beate Mies (Moderation).
Neben vielen neuen Einsichten und praktischen Tipps, ging es um das Reverse-Mentoring: Viele Lesekinder haben den Lesementoren im Umgang mit der digitalen Technik einiges voraus. Dass sie dabei einem Erwachsenen etwas beibringen können, das stärkt ihr Selbstbewusstsein. Ein Effekt mit dem das Projekt "Digitaler Treffpunkt der Generationen" arbeitet.