MENTOR – mehr als Lesen
Lesen als die Fähigkeit, Texte und Bilder erlesen zu können und zu verstehen, ist die Grundlage allen Lernens. Es öffnet Kindern und Jugendlichen das Tor zur Welt. Sie lernen neue Sichtweisen kennen und bekommen Denkanstöße und entdecken fremde Welten. Sie entwickeln ihre Fantasie, Empathie und ihre Sprache. Wer lesen kann und die Bedeutung von Texten erfasst, kann einen Schulabschluss machen, sich eine eigene Meinung bilden und sein Leben selbst in die Hand nehmen.
Das motiviert unter dem Dach des Bundesverbandes mehr als 12.500 ehrenamtliche Lesementoren, in Schulen zu gehen und insgesamt 16.500 Schüler zu fördern. Mit ihrer Lese- und Persönlichkeitsförderung unterstützen die Lesementoren Kinder und Jugendliche bei einem besseren Start ins Leben.
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Aktuelles
© Andreas Endermann
Die Vereinsgründung von MENTOR - Die Leselernhelfer Nordhessen e.V. in Kassel wurde durch Corona „ausgebremst“, Termine bei Behörden lassen auf sich warten. Das bremst die Mitglieder um den 1. Vorsitzenden Jürgen Reichert allerdings gar nicht. Sie schicken ihren Lesekindern die Kunterbunte Kinderzeitung und konnten für den Druck und Versand an 85 Kinder sogar zwei Förderer gewinnen. Begleitend bieten sie telefonische Lesestunden an. Um die Eltern der Lesekinder darüber zu informieren, unterstützte sogar die Hessisch Niedersächsische Allgemeine mit einem Artikel. Außerdem wählen die Lesementoren neue Formate: Gemeinsam mit den Mitgliedern eines Rotary Clubs filmen sie sich beim Vorlesen von Märchen mit dem Handy und stellen die Videos über YouTube für ihre Menteés und andere bereit.
Viele kreative Lesementoren und Vereinsvorstände machen es möglich: Sie fördern ihre Lesekinder auch in der aktuellen Krisensituation. Hier stellen wir regelmäßig einige dieser Ideen vor. Selbstverständlich ist das nicht, denn die MENTOR-Förderung findet normaler Weise in den Schulen statt, ohne Kontakt zu den Eltern.
Hier geht es zu unseren Tipps für die Leseförderung von und für zuhause >>
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