Über uns

MENTOR – mehr als Lesen

Lesen als die Fähigkeit, Texte und Bilder erlesen zu können und zu verstehen, ist die Grundlage allen Lernens. Es öffnet Kindern und Jugendlichen das Tor zur Welt. Sie lernen neue Sichtweisen kennen und bekommen Denkanstöße und entdecken fremde Welten. Sie entwickeln ihre Fantasie, Empathie und ihre Sprache. Wer lesen kann und die Bedeutung von gedruckten wie digitalen Texten erfasst, kann einen Schulabschluss machen, sich eine eigene Meinung bilden und sein Leben selbst in die Hand nehmen.

Das motiviert unter dem Dach des Bundesverbandes mehr als 15.000 ehrenamtliche Lesementoren, in Schulen zu gehen und insgesamt 19.000 Schüler zu fördern. Können sich die Lesetandems nicht in den Schulräumen treffen, bieten wir zum Teil Online-Lesestunden an. Mit ihrer Lese- und Persönlichkeitsförderung unterstützen die Lesementoren Kinder und Jugendliche bei einem besseren Start ins Leben. Mehr dazu >>

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Film "APPsolut gut? Digitalisierung der MENTOR-Leseförderung" 

Aktuelles

Leseförderung im Dialog: Jahresversammlung des vbnw 2024

Die Leseförderung von Kindern und Jugendlichen stand im Fokus der diesjährigen Versammlung des Verbands der Bibliotheken des Landes NRW e.V. (vbnw) Ende November 2024. Bei einer hochkarätigen Podiumsdiskussion tauschten sich renommierte Experten aus Wissenschaft und Bibliothekswesen über die aktuelle Situation und Herausforderungen aus.

Auch MENTOR war vertreten: Unsere 1. Vorsitzende, Huguette Morin-Hauser, brachte die Perspektive der Praktiker ein und zeigte auf, wie eine erfolgreiche Zusammenarbeit zwischen Bibliotheken und Lesementoren gestaltet werden kann.

Gemeinsames Fazit war: Leseförderung ist ein Gemeinschaftsprojekt. Wenn verschiedene Akteure an einem Strang ziehen, profitieren die Kinder nachhaltig. Wir danken dem vbnw und allen Teilnehmenden für den inspirierenden Austausch!

 

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