11.03. - Wie können Lesementoren Kinder mit LRS unterstützen?

In unserem LESEMENTOR Seminar online verbindet Oliver Stegmann, Psychologe und Neurowissenschaftler und selbst von Legasthenie betroffen, seine persönliche Geschichte mit aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen.

Die Teilnehmenden erfahren:

wie sich Legasthenie neurobiologisch erklären lässt
warum das Konzept der Neurodiversität für unser Bildungsverständnis so wichtig ist
welche Missverständnisse und Vorurteile Betroffene häufig erleben
wie Lesementoren betroffene Kinder begleiten können

Es geht ausdrücklich nicht darum, die professionelle Unterstützung, die Kinder mit Legasthenie brauchen, zu ersetzen.

LESEMENTOR SEMINAR online
11.03.2026, 16:30 – 18:00 Uhr
Teilnamelink >>
Klicken Sie kurz vor Seminarbeginn auf den Link, loggen Sie sich aus dem MENTOR Campus aus, geben Sie Ihren (Gast-)Namen und das Kennwort ein: PnJbEyva

Büchertipp: Einfach lesen mit kurzen Wörtern

Die Buchreihe „Einfach lesen mit kurzen Wörtern“ des Lauter Verlags erleichtert Kindern den Einstieg ins Lesen. Die Bücher sind konsequent nach Wortlängen aufgebaut – von sehr kurzen Wörtern mit zwei Buchstaben für erste Erfolgserlebnisse bis zu fünf Buchstaben für den Übergang zum flüssigen Lesen.

Dieses klare Konzept hilft besonders Kindern mit Startschwierigkeiten oder wenig Selbstvertrauen, früh positive Leseerfahrungen zu machen. Ergänzt wird der sprachliche Aufbau durch eine liebevolle, kindgerechte Gestaltung, die zum Weiterlesen motiviert.
Eine wirkungsvolle Unterstützung für die frühe Leseförderung und ein guter Einstieg in die Welt des Lesens.

Noch mehr Buchtipps und praktische Ideen zur Leseförderung gibt es regelmäßig in unserem Newsletter. Hier geht es zum Newsletter-Abo >>

LESEMENTOR wächst weiter: 17.500 Lesementoren fördern 23.500 Kinder

Immer mehr Menschen engagieren sich für bessere Bildungschancen: Bundesweit begleiten inzwischen 17.500 ehrenamtliche Lesementoren regelmäßig 23.500 Kinder und Jugendliche in individuellen Lesestunden. (LESEMENTOR Bestandsaufnahme Schuljahr 2025/26)

Woche für Woche schenken sie Zeit und Ermutigung, damit stärken sie die Lesekompetenz und auch das Selbstvertrauen der jungen Menschen. Jede dieser Zahlen steht für Begegnungen, Ermutigung und neue Zukunftschancen. Dieses Engagement ist wichtiger denn je.

Unser herzlicher Dank gilt allen Lesementoren, Vereinsvorständen, Koordinatoren, Schirmherrschaften, Förderern und weiteren Aktiven. Denn jede Lesestunde ist ein Schritt zu mehr Bildungsgerechtigkeit und zu einer starken Zukunft für Kinder.

Wir freuen uns über weitere neue ehrenamtliche Mitstreiter, die gemeinsam mit uns Kinder stark fürs Leben machen möchten. Melden Sie sich gerne bei uns!

Starke Kooperation in Preetz: neue LESEMENTOR-Initiative

Die Lesementoren im Kreis Plön arbeiten bereits erfolgreich mit Schulen in fünf Orten zusammen und bauen ihr Engagement weiter aus, - mit einem zweiten Standbein unter dem Dach der VHS Preetz.

Der LESEMENTOR Bundesverband heißt die Initiative herzlich willkommen. Wir freuen uns über viele gemeinsame Impulse für die weitere Arbeit im Kreis Plön.

Volkshochschulen und LESEMENTOR verfolgen in vielen Bereichen gemeinsame Ziele. Dazu gehören insbesondere die Stärkung von Bildung und Alphabetisierung, die individuelle Begleitung von Menschen sowie die Förderung gesellschaftlicher Teilhabe.

Kooperationen mit örtlichen Volkshochschulen pflegen rund 30 unserer Mitgliedsvereine. Es gibt vielfältige Möglichkeiten, sei es in der Trägerschaft, durch Präsenz im VHS-Programmheft oder als Ort für Seminare. Diese Zusammenarbeit ermöglicht lebendigen Austausch und wertvolle Unterstützung für die Leseförderung vor Ort.

Foto: Sipalius, CC BY-SA 4.0 httpscreativecommons.orglicensesby-sa4.0, via Wikimedia Commons

Spielideen für Schwung im Lesejahr 2026

Wir wünschen allen ein frohes und gesundes neues Jahr und starten es hier mit Empfehlungen für einen spielerischen Start in die Lesestunden.

Viele von uns kennen es aus der Kindheit: Lieder, Abzählreime und Sprichwörter waren kleine sprachliche Spielplätze. Diese Leichtigkeit macht sprachspielerische Aktivitäten so kraftvoll für das Lesenlernen und deshalb eignen sich Sprach- und Lesespiele - auch als Brettspiele - für die Stunden mit den Lesekindern.

Spiele verbinden das Üben von Buchstaben, Lauten und Wörtern mit Spaß und positiven Emotionen – das macht Kinder motivierter und ausdauernder beim Lesen

Lesespiele fördern Wortschatz, Satzbau und phonologische Bewusstheit, stärken Konzentration und Textverständnis und helfen Kindern, Sinn aus Gelesenem zu konstruieren.

So wird das Lesen spielend zur gemeinsamen Entdeckungsreisen, die Freude und Selbstvertrauen wachsen lassen.

Auf unserer Lehr-, Lern- und Austauschplattform www.mentor-campus.de gibt es:
- einen Beitrag der Linguistin Dr. Sonja Eisenbeiß zu ihrem LESEMENTOR-Seminar
- zahlreiche Links zu Spielen
- einen Bericht, wie MENTOR Hürth gezielt Spiele für schulische Lesekisten angeschafft hat
Anmelden oder Registerieren und diesem Link folgen >>

Herzlich willkommen MENTOR Miltenberg

Gute Nachrichten zum Start des neuen Jahres: Wir haben neue Mitstreiter aus Miltenberg hinzugewonnen und begrüßen sie herzlich in unserem bundesweiten Netzwerk! 13 neue Lesementoren fördern dort bereits Kinder an den Schulen. Nun soll das Engagement auf den Kreis ausgedehnt werden.
Miltenberg liegt in Unterfranken (Bayern), direkt am Main, zwischen Spessart und Odenwald - wer dort ebenfalls sein Engagement für Leseförderung, Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit einbringen möchte, ist bei MENTOR Miltenberg richtig.

Foto: Bytfisch / CC BY-SA 3.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/

Herzlichen Glückwunsch - 20 Jahre "Lesen in Deutschland"

Seit 20 Jahren ist „Lesen in Deutschland“ eine Internetplattform für alle Informationen, Termine, Materialien und Tipps rund um die Leseförderung. Das Portal bündelt Forschung und Praxis und richtet sich an alle, die Kinder beim Lesenlernen unterstützen.

Auch für unse ist es ein wichtiger Bezugspunkt. Daher gratuliert Huguette Morin-Hauser, unsere 1. Vorsitzende, sehr herzlich zum Jubiläum:

„Lesen in Deutschland ist eine zentrale Plattform für die Leseförderung und die Vernetzung ihrer Akteurinnen und Akteure. Der LESEMENTOR Bundesverband und seine Mitgliedsvereine finden hier Sichtbarkeit, fachliche Anbindung und wertvolle Impulse. Das Portal und sein Team bringen Praxis, Ehrenamt und Forschung zusammen. Besonders schätzen wir die fundierte, wissenschaftlich begleitete Ausrichtung. Wir gratulieren herzlich zum 20-jährigen Bestehen und danken für die kontinuierliche Unterstützung.“

Wer sich selber ein Bild machen möchte kommt hier zur Plattform >>

Nachschlag Bundesweiter Vorlesetag: Starke Eindrücke aus den MENTOR-Vereinen

Foto: MENTOR Ennepetal

In diesen Tagen erreichen den Bundesverband viele schöne Rückmeldungen zum Bundesweiten Vorlesetag am 21. November.
Besonders eindrucksvoll ist ein Bericht aus Ennepetal: 23 Lesebotschafter von MENTOR Ennepetal begeisterten mehr als 500 Kinder an acht Schulen – jede Vorlesestunde war individuell, kreativ und mit großer Freude am Lesen gestaltet. Die Mentoren waren beeindruckt, wie aufmerksam und neugierig die Kinder mitmachten.

Auch medial fand die Aktion große Beachtung: Sie wurde in der WDR Lokalzeit, im WDR 2 Radio und in Teilen sogar in der Tagesschau aufgegriffen. Den TV-Beitrag gibt es hier >>

Unser herzlicher Dank gilt allen MENTOR-Vereinen bundesweit sowie allen Mentorinnen und Mentoren, die den Vorlesetag mit ihrem Engagement bereichert und vielen Kindern besondere Leseerlebnisse ermöglicht haben.

Troisdorf liest jetzt mit – herzlich willkommen!

Jetzt wird auch in Troisdorf im 1:1-Prinzip gelesen, vorgelesen und zugehört: Mit LESEMENTOR Troisdorf ist ein weiteres engagiertes Mitglied unserem Bundesverband beigetreten, als 136. Verein in unserem wachsenden Netzwerk.

Die neuen Lesementoren gehören zum Förderverein der Stadtbibliothek Troisdorf e.V.. Ziel ist es, Kindern durch individuelle Leseförderung neue Chancen auf Bildung und Teilhabe zu eröffnen – ganz im Sinne unseres MENTOR-Prinzips.

Unterstützt wurde die Gründung von einem erfahrenen Nachbarn: MENTOR Hennef stand im Vorfeld beratend zur Seite und bleibt Ansprechpartner für Schulungen und allen Fragen. Ein starkes Beispiel für kollegiales Miteinander im Verband.

Foto: Von Tohma (talk) / Marcus Bentfeld - Eigenes Werk, CC BY-SA 3.0

21.11. - Bundesweiter Vorlesetag 2025

Wir wünschen allen, die vorlesen, zuhören oder Veranstaltungen organisieren, einen wunderbaren Tag voller inspirierender Momente.

Der Vorlesetag ist für uns mit zwei motivierenden Beiträgen unserer Schirmherren gestartet: Ulrich Tukur sprach bei Deutschlandradio Kultur über die Bedeutung des Vorlesens und des Lesens – ein hörenswertes Gespräch >>

Saša Stanišić hat bei WDR 3 eindrucksvoll beschrieben, was Vorlesen für ihn bedeutet und eine sehr poetische Formulierung gefunden: „Vorlesen ist fast ein zärtlicher Akt ohne Berührung.“

Ein Gedanke, der zeigt, wie viel Nähe, Vertrauen und Wärme im gemeinsamen Lesen steckt.
Viel Freude beim Vorlesen – und beim Zuhören!

Neuer Schirmherr: Ulrich Tukur

Er ist einer der vielseitigsten Künstler Deutschlands: Ob als gefeierter Schauspieler, charismatischer Musiker oder als sprachgewandter Autor, Ulrich Tukur verbindet, was auch uns wichtig ist: Fantasie, Leidenschaft für Sprache und die Freude an guten Geschichten.

Mit Ulrich Tukur gewinnt MENTOR eine Persönlichkeit, die Kinder und Erwachsene gleichermaßen für die Kraft der Sprache begeistert und die Leseförderung zu einer Herzensangelegenheit macht. Sein Engagement ist für die Arbeit aller Lesementoren eine wertvolle Anerkennung, und wir freuen uns auf die Zusammenarbeit!

Er ergänzt als prominenter Unterstützer die Schirmherrschaften von Saša Stanišić, Richard David Precht, Simone Standl und Armin Maiwald.

Warum Ulrich Tukur sich als Schirmherr engagiert, lesen Sie hier >>

Neuer Report „Kompass Bildungsförderung“ veröffentlicht

Grafik: Stifterverband

LESEMENTOR ist Teil des neuen Reports „Kompass Bildungsförderung“ vom Stifterverand und von McKinsey. Der Report bietet erstmalig eine umfassende Übersicht über 130 überregionale Bildungsförderungsinitiativen in Deutschland.

Ziel ist es, die Transparenz und Zusammenarbeit zwischen Förderinitiativen, Schulen und Stiftungen zu erhöhen und somit die Zahl der geförderten Schüler deutlich zu steigern.

Entdecken Sie, wie wir zusammen mit anderen Initiativen zur Verbesserung der Bildungslandschaft beitragen. Hier geht es zum interaktiven Tool mit einer bequemen Suche nach passenden Förderinitiativen und zum Report. >>

Deutscher Engagementpreis 2025: 17. Platz von 400 für MENTOR Dortmund

MENTOR Dortmund hat bei der bedeutendsten Auszeichnungen für bürgerschaftliches Engagement in der Kategorie "Publikumspreis" den 17. Platz von 400 Nominierten erreicht.

Der Deutsche Engagementpreis ist die wichtigste Auszeichnung für das Ehrenamt, er gilt als eine Art „Oskar“ und macht das vielfältige Engagement in unserem Land sichtbar.

Der „Publikumspreis“ würdigt herausragendes Engagement öffentlich und bezieht die breite Gesellschaft aktiv ein. So sorgt er für hohe Sichtbarkeit, Anerkennung und Wertschätzung.

Herzlichen Dank an alle, die für MENTOR Dortmund abgestimmt haben.

LESEMENTOR wirkt! Erfolgsgeschichte von MENTOR Pinneberg

90% der Lesekinder verbessern ihr Textverständnis mit LESEMENTOR - das ist ein wunderbarer Erfolg! Doch was steckt wirklich dahinter?
Wir veröffentlichen auf unserer Webseite einige bewegende Geschichten von Mentoren und Lesekindern. In unserem Bericht aus Pinneberg beschreibt eine Mentorin, wie das 1:1-Prinzip ihr Lesekind geprägt hat und von einem bewegenden Wiedersehen nach sechs Jahren.

Hier geht es zu dieser und weiteren Erfolgsberichten >>

15 Jahre MENTOR Niederrhein

Mit einem stimmungsvollen Festakt in Dinslaken würdigte MENTOR Niederrhein sein 15-jähriges Bestehen und das enorme ehrenamtliche Engagement aller Beteiligten. Aktuell fördern im Verein 500 Lesementoren rund 550 Kinder an mehr als 60 Schulen nach dem 1:1-Prinzip von MENTOR.

Auf große Anerkennung stieß die Teilnahme unserer Bundesvorsitzenden Huguette Morin-Hauser an der Feier, denn sie hatte bereits die Gründung des Vereins unterstützt und unterstrich die große Bedeutung der individuellen Leseförderung am Niederrhein.
Auch aus Politik und Gesellschaft gab es große Anerkennung für die wichtige Arbeit der Ehrenamtlichen. In Grußworten, z.B. von der Landesschulministerin, wurde betont, wie wertvoll es sei, Kindern durch individuelle Begleitung die Freude am Lesen zu vermitteln.

Wir danken allen Mentoren und Unterstützern von MENTOR Niederrhein für ihren Beitrag, Kindern die Chance auf Bildung zu ermöglichen.

Neues Mitglied im Bundesverband

Mit LESEMENTOR Zell wächst unser Netzwerk auf 134 Mitgliedsvereine. Unter dem Dach des Fördervereins der IGS Zell e.V. ist eine neue Lesementor:innen-Gruppe entstanden, die Kinder direkt an der Integrierten Gesamtschule Zell begleitet.

Damit wird unser Leitgedanke sichtbar: Jedes Kind braucht die Chance, im eigenen Tempo Sprache zu entdecken und Lesefreude zu entwickeln.

Wir freuen uns sehr über die neuen Mitstreiter als Teil unseres Netzwerks und wünschen einen guten Start voller inspirierender Lesestunden!

Foto: Henk Monster, Panoramic "riverview" at Zell along the Mosel river at 26 August 2015 - panoramio, Grafik von MENTOR, CC BY 3.0

133. Mitglied im Bundesverband: MENTOR Wesseling

S. Salmen aus Wesseling mit MENTOR-Referentenhandbuch

Wir freuen uns sehr, MENTOR – Die Leselernhelfer:innen Wesseling e.V. im Bundesverband begrüßen zu dürfen.

Drei engagierte Pädagoginnen hatten unabhängig voneinander die gleiche Idee: Kindern durch ehrenamtliche Leseförderung bessere Bildungschancen zu eröffnen. Bei einem Treffen fanden sie zusammen und gründeten – mit Unterstützung der Stadt Wesseling – den neuen Verein. Darüber berichteten mehre Medien detailiert wie im August die Kölnische Rundschau >>

Elf Gründungsmitglieder, von jung bis erfahren, tragen MENTOR Wesseling. Die ersten 20 Lesementor:innen nahmen am 26.09. am ersten Einführungsseminar des Vereins teil und starten in Kürze mit ihren Lesestunden.

Weitere Ehrenamtliche sind herzlich willkommen. Interessierte können sich direkt an den Verein wenden: mentor-wesseling[at]gmx.de

Neues Mitglied: LESEMENTOR Lahn-Dill

Wir begrüßen LESEMENTOR Lahn-Dill sehr herzlich als 135. Mitglied im Bundesverband.

Unter dem Dach des Freiwilligenzentrums Lahn-Dill e.V. haben sich Bildungsbüro, Freiwilligenzentrum sowie Stadt- und Schulbibliotheken des Kreises zusammengeschlossen und in kurzer Zeit eine neue LESEMENTOR-Initiative aufgebaut.

Die Schüler:innen in ganz Deutschland brauchen allerdings noch mehr Initiativen wie diese, der Bedarf an Leseförderung ist immens. Darum haben wir 2025 das Programm MENTOR Plus gestartet, um bestehende LESEMENTOR-Vereine intensiver beim Wachsen zu begleiten und neue Vereinsgründungen zu initiieren.

In Hessen sind wir in diesem Jahr besonders aktiv: Gemeinsam mit MENTOR Hessen bringen wir gerade einige neue Initiativen auf den Weg – die Gründung im Lahn-Dill Kreis ist ein echter Gewinn für die Leseförderung in Mittelhessen.

Foto: Fritz Geller-Grimm, Hüttenberg-Hochelheim Luftbild 041, Grafik von MENTOR, CC BY-SA 3.0

15 Jahre MENTOR Mainz

Alexander Schweitzer, MP

Seit 2009 engagieren sich die Lesementoren von MENTOR Mainz dafür, Kindern Freude am Lesen zu vermitteln und ihre Sprach- und Lesekompetenz zu stärken. Inzwischen schenken rund 175 Ehrenamtliche etwa 200 Kindern an 16 Schulen regelmäßig Zeit und Aufmerksamkeit – im bewährten 1:1-Prinzip.

Am 6. September feierte der Verein sein 15-jähriges Jubiläum. Das abwechslungsreiche Programm mit Kabarett, Musik und Vorleseaktionen bot den Gästen einen Einblick in die Arbeit von LESEMENTOR. Schirmherr der Veranstaltung war Oberbürgermeister Nino Haase, auch Ministerpräsident Alexander Schweitzer nahm teil sowie weitere Vertreter aus Politik, Wirtschaft und Gesellschaft.

Unser Bundesverband war durch die 2. Vorsitzende Andrea Pohlmann-Jochheim vertreten. Auch Ehrenamtliche von MENTOR Hessen waren anwesend, die den Mainzer Verein schon bei seiner Gründung unterstützt hatten.

Wir gratulieren MENTOR Mainz sehr herzlich zu 15 Jahren erfolgreicher Leseförderung und danken allen Engagierten für ihr großartiges Wirken.

Herzlich Willkommen in der LESEMENTOR-Familie

Unser 131. Mitglied im Bundesverband ist LESEMENTOR Gera, gegründet unter dem Dach des Fördervereins der Stadtbibliothek Buch und Leser e.V.

Die Initiative wurde von einer engagierten Gründerin ins Leben gerufen, die bereits umfangreiche Erfahrung aus einem anderen Mentoring-Projekt mitbringt – ein großer Gewinn für unser Netzwerk.

Unterstützt wird der Aufbau von unserem Verein in Leipzig, dem wir herzlich für die kollegiale Hilfe danken.
In Gera werden weitere ehrenamtliche Lesementoren gesucht. Interessierte können sich direkt über die Website des Fördervereins melden: buchundleser.de

MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.