Die Online-Seminare greifen wissenschaftliche Erkenntnisse und neue Entwicklungen in der Lese- und Lernförderung auf.
Die Seminare bieten engagierten Lesementor:innen, Vereinsaktiven und weiteren Interessierten fachliche Impulse und Raum für praxisnahen Austausch, neue Anregungen zu Themen der Lese- und Lernförderung sowie zum Vereinsmanagement.
Das Format
Das bietet Ihnen das Seminar
Das Seminar ist kostenfrei, einen Teilnahmelink finden Sie in der jeweiligen Terminbox.
Legasthenie – persönliche Erfahrungen, Neurodiversität und wissenschaftliche Einblicke
Oliver Stegmann ist Psychologe/Neurowissenschaftler – und hat eine massive Legasthenie. In seinem Vortrag verbindet er seine persönliche Erfahrung wie aus täglichem Stolpern ein wissenschaftlicher Weg wurde mit aktuellen Erkenntnissen aus der Forschung.
Er zeigt, welche Hürden Menschen mit Legasthenie im Alltag und im Bildungssystem überwinden müssen, warum ein Verständnis von Neurodiversität so wichtig ist und wie Lesementor:innen und -mentoren dazu beitragen können, dass aus einem Stolperstein eine Stärke wird.
Sie sollten nicht auf dem MENTOR Campus eingeloggt sein, wenn Sie an der Austauschrunde teilnehmen möchten.
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Lehr- und Lernpotenziale in Computerspielen und andere digitale Bildschirmmedien.
Das Zentrum für didaktische Computerspielforschung an der PH Freiburg zeigt, wie diese für die Gestaltung von schulischen Vermittlungsprozessen genutzt werden können.
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Kooperation mit dem Mercator Institut bzw. BISS
(Mareike Ehlert hat im Expertenvideo die wissenschaftlichen Erkenntnisse (Lesesportler-Programm, entwickelt von der Uni Münster) sehr gut + verständlich auf MENTOR übertragen.
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Das ehrenamtliche und außerunterrichtliche Engagement in Schulen bietet eine gute Möglichkeit, spielerisch, aber gezielt und effektiv Leseförderung zu betreiben. Eine Methode, um die Leseflüssigkeit und somit das Leseverstehen zu verbessern, sind Lautleseverfahren.
Ziele: Die Teilnehmer:innen lernen spielerische Methoden zur Steigerung der Leseflüssigkeit durch Lautleseverfahren einzusetzen.
Sie erwerben Kompetenzen, um Kinder anzuleiten, zunehmend verständlich, sinngestaltend und fehlerfrei vorzulesen.
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Leseförderung mit KI : eine Übersicht interessanter Projekte, Apps und Publikationen rund um den Einsatz Künstlicher Intelligenz bei der gezielten Förderung von Lesekompetenz
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