Wie gelingt gute Leseförderung? Und warum braucht Brandenburg mehr ehrenamtliche Lesementor:innen? Mit diesen Fragen beschäftigte sich jetzt der RBB mit einem Beitrag über LESEMENTOR Havelland – hier der Vorstand im Bild.
Wer am Ende der Grundschule nicht sicher lesen kann, hat es später in fast allen Fächern schwer. Auch in Brandenburg ist der Förderbedarf groß. Die IGLU-Studie 2021 weist aus, dass 14,2 Prozent der Grundschulkinder als schwache Leser gelten, bundesweit liegt der Vergleichswert bei 10,3 Prozent.
Der Bundesverband ruft engagierte Bürger:innen dazu auf, sich ehrenamtlich einzubringen.
